Казахстан за годы независимости сделал большой шаг в развитии образования. На текущий день, внедрение инклюзивности в учебных заведениях нашей страны является важным шагом в развитии всей системы образования.
В данной статье, STEM Academia расскажет о процессе и этапах внедрения инклюзии.
Основные аспекты инклюзии:
- Каждый ребенок является особенным;
- Каждый ребенок имеет равные права и доступ к социальной жизни;
- Ценность ребенка не зависит от его способностей и достижений;
- Все дети нуждаются во взаимной поддержке и дружеских отношениях;
- Взаимодействие детей способствует их развитию.
Более 160 тысяч детей в нашей стране с ограниченными возможностями. И лишь около 20% участвуют в инклюзивном образовании.
На сегодня имеется ряд проблем и сложностей для обеспечения инклюзивных условий. Это отсутствие обученных кадров, плохая материально-техническая база, опасения родителями особенных детей насмешек и травли со стороны сверстников.
Согласно госпрограмме развития образования, к 2025 году необходимо, чтобы все учреждения дошкольного и школьного образования и порядка 70% колледжей и вузов обеспечили условия для особенных учеников.
Что делается сегодня, чтобы решить проблемы инклюзивного образования?
- Введен процесс обучения при помощи инклюзивных игр, где наравне с обычными детьми задействованы и особенные дети;
- Разрабатываются методики адаптивного спорта;
- Появилась должность педагога-ассистента;
- Открылись кабинеты поддержи особенных детей.
С течением времени, представление об инклюзивном образовании в головах современных родителей меняется. Особенные люди потихоньку становятся частью социума, имеющие такие же равные права и доступ ко всему необходимому.
Впереди предстоит большая работа по полноценному внедрению инклюзии в образовательные учреждения. Первые шаги уже сделаны, однако этого недостаточно. Требуется активное участие государства в финансировании данного направления, подготовке специально обученных педагогов по работе с особенными детьми, разработке качественной материально-технической базы и методик, а также использовании зарубежного опыта.
